Академия Наураши «Курс логики базовый» (60 элементов)

Рекомендуемый уровень образования

• Дошкольное (средние, старшие и подготовительные группы)

• Начальное общее (1–4 классы)

• Дополнительное образование

Рекомендуемый возраст
От 5 лет

Рекомендуемое количество на кабинет
6 штук

Соответствие
Входит в перечень учебного оборудования для оснащения и модернизации школ (Приказ №838 Минпросвещения РФ от 28.11.2024).

Назначение

• Формирование логического и алгоритмического мышления, комбинаторных способностей.

• Развитие крупной и мелкой моторики.

• Развитие трёхмерного пространственного воображения.

• Подготовка к программированию.

Области знаний и применение

• Непосредственная образовательная деятельность: основы логики, введение в образовательную робототехнику, конструирование.

• Программы дополнительного образования и кружки естественнонаучного и технического направлений.

Тематика логических задач

• Сложи фигуру

• 3D-головоломка

• Полимино

• Игры с проекциями

Формы работы

• Индивидуально

• Подгруппы (3–5 человек)

• Групповые занятия

Один набор рассчитан на одновременную работу 1–2 детей. Количество детей в подгруппе зависит от числа наборов. Сценарии занятий рассчитываются педагогом на срок от 4 месяцев до 1 года.

Конструкция кубиков
Запатентованная конструкция позволяет соединять кубики во всех направлениях (более 50 комбинаций), включая соединение вдоль главной диагонали. Элементная база сведена к нескольким наименованиям, что обеспечивает взаимозаменяемость утраченных деталей.

Состав

• Цветные пластиковые детали в виде кубиков (4×4×4 см) – 50 шт. (5 цветов)

• Цветные пластиковые детали в виде треугольных призм – 10 шт. (5 цветов)

• Методическое обеспечение

• Система хранения

Материал
Детали изготовлены из ударопрочного пластика.

Упаковка
Пластиковая система хранения с ложементом и прозрачной крышкой на защёлках.

Методическое обеспечение
5 методических руководств на русском языке в виде карточек с заданиями. 9 тем, 219 заданий трёх уровней сложности. Большинство карточек — поля для выполнения игровых заданий.

Решение образовательных задач

• Развитие логического мышления, пространственного трёхмерного воображения.

• Познавательная и экспериментально-исследовательская деятельность детей.

• Игровая форма обучения.

• Игры и общение со сверстниками.